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Quelles utilisations des blogs en cours de français?
Si je devais répondre, là, aujourd'hui, très vite, je dirais :
a) pratique d'une écriture socialement valorisée (les articles sur les blogs fleurissent)
b) publication sur le Web simplissime (les parents, les copains, les camarades de classe peuvent lire ce que chaque élève écrit)
c) possibilité d'échanger sur les textes publiés (on n'a pas besoin de les photocopier)
d) possibilité de faire participer d'autres personnes que les élèves à l'écriture (critiques, ateliers d'écriture, etc.): ouverture, donc, de l'école à la société
e) possibilité d'initier les élèves à une utilisation citoyenne des blogs (on n'écrit pas n'importe quoi sur n'importe qui n'importe comment) f) à vous, à vos plumes, à vos commentaires... g) un lien qui peut enrichir la réflexion : http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html#enseignement
Ecrit par adeline, le Dimanche 5 Juin 2005, 10:57 dans la rubrique "Nouvelles vagues".
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Commentaires:
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Ecrit par PCL le Vendredi 9 Décembre 2005, 15:09
Il me semble que les blogs sont un très bon moyen de faire vivre la classe. Il doit y avoir une sorte d'émulation entre les élèves. On pourrait proposer aux élèves de remplir une sorte de journal de classe: chauqe semaine un élève explique sur le blog ce qu'on a fait en cours de français.
Les élèves peuvent échanger sur leurs lectures ce qui est également intéressant.
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